Uczenie się a inteligencja

Inteligencję cechują 3 rzeczy:

- jest zdolnością poznawczą lub intelektualną w porównaniu do innych, mocno związanych z emocjami, zdolności dotyczących szczególnie człowieka
- jest cechą, która przejawia się w procesach intelektualnych wszystkich rodzajów, natomiast nie odnosi się ona do jednej określonej zdolności
- jest w dużym stopniu wrodzona, uwarunkowana genetycznie i tylko w niedużym stopniu poddana wpływom doświadczenia oraz środowiska.

Pod koniec XIX wieku inteligencja była przedmiotem intensywnych badań psychologów chcących zweryfikować i udoskonalić te koncepcje teoretyczne. Poczynania w tym kierunku skutkowały powstaniem systemu pomiaru inteligencji. Początkowo testy na inteligencję były oparte częściowo na dokonaniach Francisa Galtona, a w późniejszym czasie były rozwinięte przez Alfreda Bineta oraz Theodore Simona. Następnie zostały coraz bardziej udoskonalone przez innych badaczy.